十要十不要：给中文系新生的忠告       

十个“要”：

1，要毫无怀疑地确认：你在大学生活中是全然孤独的。不要指望任何人会为你学得好还是不好负（全）责。你的大学生活是从明白了这一点的那个时刻，才真正开始的。（关键词：孤独，确认）

2，要通读至少一遍《学生手册》，尽快打破它那页页新净无损的状态：用突出的颜色把你认为重要的段落、句子标记出来。（关键词：学生手册，通读）

3，要用一个不太差的硬皮文件夹，把所有基本的、纲领性的教学计划文件收纳在一起，还要从中分解、重组出8份以学期为单元的修读计划书。每一份都包括了某一学期需要面对的综合必修课、专业必修课、可以预见的综合选修课和其他教学安排——在每一份中留下随时补充内容和预备写小结的空间，相应的必读书目和教材也应标在上面，并且现在就开始阅读。（关键词：修读计划，现在）

4，要尽快罗列出你要在4年中做到的、体现自己能力和职志的8至12件大事（我将要在四年级时考研究生吗？我需要考教师证吗？我需要考公务员吗？我要建个人网站———从个人主页开始——吗？我需要考一个被行业认可的电脑能力证书吗？无论是否要《高级写作能力证书》，我将写出并争取发表一些作品吗？我要通过大学英语四级还是六级证书的考试？我需要考驾驶执照吗？……），如果可能，把它们分别安排到上述的以学期为单元的修读计划书中。现在就开始做这些事。（关键词：大事，现在）

5，要为自己制订一个包括短程、中程和长程内容的读书计划，如果打算读双学位、双专业和主副修，那么还要准备在中高年级时过更紧张的生活。从现在就开始做的一切准备，将可以有效缓解这种紧张。（关键词：计划，现在）

6，要争取尽量让每种课程的教师都认识你。除了课堂所提供的内容以外，适当了解教师做过的研究可以增加交流的效率。（关键词：教师，交流）

7，要借助班级集体的力量达到目的——支持、鼓励你的班干团结一致为大家服务，认可和赞美他们做得好的事情，而对其不佳的表现适当忍耐。除非有机会为更换你认为不适当的干部而合乎程序地行动，平时要避免把时间、精力消耗在反对他们的活动中。（关键词，支持，程序）

8，如果你平时没有积极写作的习惯，要坚持写日记，看看最终可以形成怎样的成果。（记住苏格拉底的话：未经省察的人生是无意义的。同样，未经回顾的日子也是无意义的）（关键词：写作）

9，要通过协商、合作和互相约束来创造适合学习的生活环境，既要共享资源又要避免互相干扰。室友可考虑严肃、郑重地订立“自由人的公约”，一式多份，签字后交班主任、班干或高年级的学生会干部代为保存，使他们有机会参与监督，并在室友之间有争议时介入仲裁。（关键词：契约、仲裁）

10，要懂得整个社会是在“纸面”上运作的。如果发现任何管理上的问题，比起任何抱怨、咒骂和不合作，写一篇有条理的报告是更好的选择——最好在分析完问题之后提出具体的建议。（关键词：报告，建议）

十个“不要”：

1, 不要把大学生活看作一个长期夏令营。（潜台词：生于忧患死于安乐）

2，不要企图兼顾正常作息、学业成绩和交友娱乐。在这三件事中，你最多只能够做到两件。（潜台词：一寸光阴一寸金）

3，不要停止写——使用不容易褪色的笔。（潜台词：让日子成为丰碑）

4，不要在自己没有留底稿的情况下把任何自己写成的文章交出去（比如作为老师的作业，或投稿、竞赛征文等等）。必要时应该花点复印费——记住歌德的话：一个人在16岁时想的东西可能和他60岁时所想的同样正确。（潜台词：中文人一定要有“文本积累”的意识）

5，不要过分节约笔记本——任何课程的笔记都应该使用单独的笔记本，并且最好每页都以单面来使用——为你日后的复习和深入研究留下足够的余地。（潜台词：课堂学习有赖于课外研读来延伸）

6，不要过分迷信广东老火汤有益，不喝也无损于健康。（潜台词：不要浪费双休日——尤其是家在深圳的同学）

7，如果你没有自己的电脑，不要为此而懊恼。在目前阶段，电脑对成为一个好的中文系学生的重要性还比不上图书馆。（潜台词：电脑并不总是富有的象征——无论在物质的意义上，还是在有效信息的意义上）

8，不要在没有带软盘的情况下使用不属于自己的电脑。（潜台词：总是让工具为自己的工作目标服务）

9，不要在不打算使用搜索引擎的时候上网。（潜台词：善用资源，避免迷失）